Dosier Craftea el Centro

El Laboratorio Crafteando El Rule con el acompañamiento de ArsGames en Fábrica Digital El Rule se llevó a cabo durante el verano 2018. En 10 sesiones, nos abocamos a pensar e intervenir nuestro entorno más próximo y la importancia de la apropiación colectiva del mismo.

Con la participación de chicas, chicos, papás y mamás reflexionamos acerca de los modos en que se configura el primer cuadro de la CDMX, visitamos las calles principales del centro histórico después de trazar un recorrido que nos permitió vivir nuestra ciudad de una manera crítica, pensando en la historia, la importancia del desarrollo urbano, nuestra manera de convivir y apropiarnos del espacio público.

Durante nuestras asambleas, tuvimos la oportunidad de hacer notorias las cosas que no funcionan en la ciudad, los problemas de inseguridad de nuestras colonias y la desatención por parte de todos para cuidar el espacio público, como tirar basura en la calle o no cuidar las jardineras y parques.

Se propició un acercamiento al mundo del videojuego desde aspectos no cotidianos o comerciales, sino como experiencia cultural y herramienta de aprendizaje. Buscamos familiarizar a los y las participantes que no tenían experiencia con Minecraft, buscando paliar la segunda brecha digital y la brecha digital de género, a la par de promover una alfabetización digital crítica.

Usando Minecraft como ambiente que nos permitió crear y representar de forma cercana a la realidad distintos espacios del centro histórico. Trabajando de forma colaborativa en diversos proyectos, que tuvieron como objetivo la intervención del espacio público pudimos entender la importancia del rescate histórico de inmuebles como Centro Cultural El Rule, que aloja la Fábrica Digital, los espacios que podrían ser utilizados como chinampa de cultivo en la alameda central o la mejora que se ha hecho del barrio chino.

Crafteando el Centro

El trabajo en 3 diferentes servidores nos permitió que los y las participantes tuvieran la oportunidad de llevar a cabo sus proyecto de forma autogestiva y participativa, buscando siempre que se trabajara de forma igualitaria y respetuosa.

Durante las asambleas nos abocamos a repensar la apropiación de los lugares, generar un pensamiento crítico con relación al uso de los mismos y proponer formas más sustentables de habitar nuestra ciudad. Comentamos sobre la falta de regulación en torno a la estética urbana, los distintos tipos arquitectónicos que podemos encontrar en el centro histórico y su relación con los diferentes momentos de la historia de la ciudad.

Para terminar el proceso, y generar un registro de las intervenciones, trabajamos en edición de imágenes, superponiendo las creaciones de Minecraft a las fotografías que se tomaron durante nuestros recorridos.

Así podemos encontrarnos con un huerto urbano sobre la Torre Latinoamericana, un jardín de conejitos que rodean el Museo Nacional, el rediseño del kiosko de la Alameda Central o una chinampa que abarca todo el espacio junto al Palacio de Bellas Artes.

De igual forma la réplica del Centro Cultural El Rule en Minecraft nos ayudó a dimensionar la gestión de los espacios y las posibilidades de un mejor aprovechamiento.

Presentación del videojuego “Survival informativo”

Del 6 de septiembre al 15 de noviembre de 2017 tuvo lugar en la Fábrica Digital El Rule (Ciudad de México) el PlayLab Poder: Normalización y ResistenciaUn PlayLab que en su séptima edición buscaba explorar el contexto del juego y del videojuego como espacio para la creación, la experimentación y la reflexión sobre el poder y los modos de normalización y resistencia. Un espacio para pensar en formas en que el videojuego pueda inscribirse en las relaciones de poder de formas diferentes que busquen desenraizar los mecanismos en los que estamos inscritos sin generar una hybris de libertad; desentrañar las reglas que rigen a las reglas, sus discursos y sujetos.

 Playlab Poder: normalización y resistenciaGalería de imágenes del Playlab Poder: Normalización y Resistencia

Durante esta experiencia se crearon dos equipos de trabajo. Uno de ellos, el equipo de desarrolladores del videojuego Survival informativo, estará presentando sus resultados y compartiendo su proceso creativo, surgido a partir del laboratorio.

Survival informativo es un “serious game” en tercera persona que explora la dinámica social en un escenario en el que acaba de ocurrir una catástrofe y surge un tsunami de información, verdadera, desactualizada, tendenciosa y falsa en los medios de comunicación y redes sociales. Son cuatro personajes que deben de cumplir sus misiones, pero a su paso deben decidir si auxilian o no a otras personas. Tomamos como catástrofe el terremoto de Puebla del 19S.

El videojuego ha sido desarrollado por Sergio García Gerardo, Carlos Hierro, Jose Ernesto Sosa Díaz Burgos y Vladimir Totolhua.

¡Si quieres saber más sobre el proceso o sobre el videojuego acompáñanos!

¿Dónde?: Fábrica Digital El Rule.
¿Cuándo?:  Miércoles 19 de septiembre de 2018 de 18 a 20h

Entrada libre
Cupo limitado

Continúa nuestro compromiso con la educación en México

El inicio de curso trae consigo un compromiso renovado con la educación en México y con él muchas propuestas y actividades que pueden encontrar a continuación y que se dividen en dos grandes bloques, el de la educación en TIC en el marco de Autonomía Curricular y la formación de formadores en metodologías participativas y de educación autogestionada:

Nuestra compañera Mercedes Torres Tavera imparte una conferencia dirigida a docentes de educación básica el sábado 25 de agosto de 2018 en horario de 11 a 13.30 en Fábrica Digital El Rule. Una conferencia enmarcada en el nuevo modelo educativo que aborda cómo el componente de autonomía curricular permite a la comunidad docente explorar nuevas formas de llevar al aula recursos tecnológicos para desarrollar  una apropiación crítica de la TIC. En este conversatorio, analizamos la relevancia de las TIC en el nuevo modelo educativo y presentamos alternativas novedosas para su implementación directa en el aula, mientras dialogamos sobre los pros y contras del uso de videojuegos en la educación.

Más información

Desde el área de Pedagogía de la asociación contamos con ProyecTIC, un programa educativo reconocido por la SEP que se implementó en el programa piloto del nuevo modelo educativo de Autonomía Curricular en la Ciudad de México, Estado de México y Morelos. La metodología ProyecTIC tiene como finalidad promover el uso crítico de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) y el aprendizaje basado en proyectos (A.B.P.) con un enfoque lúdico.

A esta propuesta se suma CITIC, un programa anual de tres módulos pensado para Autonomía Curricular que sigue los principios comunes básicos de la Ciudadanía Digital Crítica, para que el alumno/a llegue a conocer sus propias reflexiones de lo que conlleva la Ciudadanía Digital, y desarrolle un análisis responsable de su información en Internet.

Para mayor información sobre cualquiera de ambas propuestas pueden escribir a proyectic@arsgames.net

Siguiendo con nuestras colaboraciones con el Centro de Cultura de España en México para el Laboratorio de Ciudadanía Digital (colaboración que lleva en marcha desde 2016) impartiremos dos talleres de formación de formadores.

El Laboratorio de Ciudadanía Digital plantea una propuesta de formación que  apunta a consolidar aquellas competencias de talleristas que les permitan mejorar su práctica profesional para convertir las aulas en espacios de participación, colaboración, solidaridad y transformación social, que contribuyan a la formación de ciudadanas y ciudadanos críticos y comprometidos con su realidad social. En 2018, la Plataforma incorpora la reflexión en torno a la metodología STEAM, el objetivo es poner énfasis en los procesos de construcción de conocimiento, a través de la puesta en práctica de esta metodología, en búsqueda de fortalecer las habilidades sociales, la creatividad, la resolución de problemas, al mismo tiempo que ser un motor de inspiración para que niños, niñas y jóvenes se interesen por acercarse a las disciplinas científicas.

Estaremos en:

El 8 de septiembre en el Faro de Milpa Alta compartiendo Metodologías participativas en el aula. Durante la sesión exploraremos metodologías participativas que se sustentan en principios pedagógicos de autogestión del aprendizaje centrado en el alumnado, atendiendo a la diversidad y centrados en el trabajo por proyectos. Estos lineamientos, acordes con el nuevo modelo educativo, se explorarán en su relación con las TIC, poniendo ejemplos concretos tanto en la educación formal como en la no formal. Tras sentar unas bases de trabajo conjunto se ofrecerán diferentes recorridos posibles que podrán ser seleccionados por los y las participantes, para finalmente ponerlo en práctica trabajando por equipos en el diseño de propuestas educativas innovadoras.

Más información aquí.

El sábado 29 de septiembre de 11 a 14 h. estaremos en la Unidad de posgrado de la UNAM compartiendo STEAM: hibridación y trabajo colaborativo. Exploraremos las nuevas formas de producción de conocimiento híbrido de arte, ciencia y tecnología, enfatizando la importancia del trabajo colaborativo transdisciplinario Tras sentar unas bases de trabajo conjunto se ofrecerán diferentes recorridos posibles que podrán ser seleccionados por los y las participantes, para finalmente ponerlo en práctica trabajando por equipos en el diseño de propuestas artísticas híbridas.

Más información aquí.

 

Craftea El centro | Fábrica Digital El Rule [del 23 de julio al 3 de agosto]

ArsGames, en colaboración con la Fábrica Digital El Rule, realizará durante los próximos meses «Craftea el centro», un laboratorio que aúna la intervención sobre el territorio y nuestras realidades cercanas valiéndonos para ello del videojuego Minecraft.

Así, del 23 de julio al 3 de agosto, podremos imaginar y diseñar espacios alternativos en entornos virtuales para devolverlos al territorio en forma de propuestas. Atravesaremos la barrera digital-analógica, incidiendo sobre nuestra forma de pensar el espacio que nos rodea y permitiéndonos articular discursos propositivos, organizados en torno a las necesidades colectivas.

Este laboratorio propone una reflexión acerca de los modos en que se configura nuestro entorno más próximo, abriendo el debate y la reflexión crítica en torno al urbanismo y las infraestructuras, el espacio público y cómo su gestión determina distintos modos de estar y participar en el espacio.

Tras explicar el funcionamiento del laboratorio en una primera asamblea, se realizará un mapeo colectivo de nuestro entorno cercano con una salida de exploración, para proceder al debate y desarrollo de propuestas concretas orientadas a incidir en la realidad a través de entornos virtuales.

Las y los participantes realizarán sus intervenciones en formatos que impliquen diferentes modos de representación del espacio: planos, maquetas y el desarrollo virtual en 3D de su proyecto, utilizando para ello el videojuego Minecraft. Se llevará a cabo una reflexión conjunta sobre el entorno que nos rodea, incidiendo en el espacio público y considerando también la posibilidad de reapropiación del mismo.

La propuesta «Craftea el centro», programa gratuito bajo inscripción orientado a niñas, niños y jóvenes entre 8 y 16 años, contará con la organización y gestión de nuestras compañeras Mercedes Torres y Quetzalli Ocampo.

Más información e inscripciones.
Evento en Facebook.

Presentación de resultados en México

Tras un año muy productivo de ArsGames en la Fábrica Digital El Rule, estamos muy felices de anunciar que el viernes 24 de noviembre de 2017 podrán visitarse los resultados de los diferentes laboratorios impartidos.

A las 12.30h se presentarán los resultados de LEA (Laboratorio de Educación Aumentada), un laboratorio expandido de codiseño de prácticas pedagógicas a través del uso de tecnologías de realidad virtual, aumentada y mixta, para contextos educativos. El laboratorio en Fábrica Digital El Rule forma parte de una red más amplia de de entidades contando con Medialabs, centros de arte y creación, centros cívicos, etcétera, que aúna a personas interesadas, apasionadas y expertas que conjuntamente propongan soluciones creativas a los retos pedagógicos que las nuevas tecnologías plantean. El laboratorio cuenta con 17 asistentes que participan de modo activo en los procesos de experimentación y desarrollo de herramientas y métodos educativos creativos e innovadores que beneficien a sus comunidades y puedan ser adaptados a cualquier otra comunidad. Para poder conocer más a cerca de los proyectos desarrollados en este laboratorio, les invitamos a la presentación de proyectos donde podrán conocerlos de primera mano.

 

Playlab Poder: normalización y resistenciaGalería de imágenes PlayLab

 

A las 18.30h se podrán jugar los dos videojuegos generados en PlayLab: Poder, normalización y resistencia, el séptimo PlayLab que se celebra, en el que explorar el contexto del juego y del videojuego como espacio para la creación, la experimentación y la reflexión sobre el poder y los modos de normalización y resistencia. Las actividades se propusieron como un proceso de investigación abierto y participativo desde el que abordar este fenómeno cada vez más extendido e influyente del videojuego en nuestra sociedad contemporánea, explorando su potencial crítico y pensar en formas en que el videojuego pueda inscribirse en las relaciones de poder de formas diferentes que busquen desenraizar sus mecanismos en los que estamos inscritos, sin generar una hybris de libertad; desentrañar las reglas que rigen a las reglas, sus discursos y sujetos. Con 17 participantes divididos en 2 grupos se han creado dos primeros prototipos que se podrán jugar durante la presentación de proyectos.

Curso verano Gamestar(t) 2017Galería de imágenes Gamestar(t)

A las 19h será la presentación de resultados de Gamestar(t), una presentación en la que niños y niñas, tanto del Curso de Verano Gamestar(t), como del laboratorio que tuvo lugar de septiembre a noviembre, mostrarán los proyectos que han estado llevando a cabo en un entorno horizontal de aprendizaje, dando rienda suelta a su creatividad mediante videojuegos, cine, música y arte digital, organizándose de modo asambleario y gestionando su propio espacio y sus recursos.

Para poder ver los proyectos realizados, les invitamos a visitar la presentación.

 

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