Gamestar(t) en La Térmica | Sábados de octubre, noviembre y diciembre

09.27.2017 · Posted in FORMACIÓN, Gamestart, Uncategorized

3 sábados al mes durante octubre, noviembre y diciembre
14, 21 y 28 de octubre | 11, 18 y 25 de noviembre | 2, 9 y 16 de diciembre

Inscripciones

Durante los meses de octubre, noviembre y diciembre llevaremos Gamestar(t) al centro de creación, producción y formación cultural La Térmica (Avda. de los Guindos 48, Málaga).

Gamestar(t) es un laboratorio de creación que, durante tres meses, servirá como punto de intersección de arte, tecnología e innovación pedagógica, todo ello basado en la creación artístico-tecnológica horizontal y colaborativa y las pedagogías críticas.

En Gamestar(t) conformaremos un lugar de encuentro y aprendizaje autogestionado en el que se abordan los procesos de creación tecnológica de una forma lúdica tratando de convertir a sus participantes en agentes de creación y experimentación y no sólo en sujetos pasivos sometidos al flujo de las tecnologías.

Durante las diferentes sesiones desarrollaremos proyectos relacionados con videojuegos, tecnología y creación artística con la ayuda del equipo de acompañantes dentro de un entorno de trabajo por proyectos.

Gamestar(t) está entre los 10 primeros proyectos del informe Top 100 Innovaciones educativas de Fundación Telefónica 2016, ha ganado el premio al mejor proyecto en 10 X 10 PÚBLICA de la Fundación Banco Sabadell 2015 y ha quedado finalista en los premios SIMO de Educación al mejor trabajo por proyectos 2013 además de haber tenido repercusión en múltiples medios de comunicación entre los que destaca el reportaje realizado por La Aventura del Saber de Televisión española.

Más información e inscripciones.

 

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‘Bit y aparte’ #0 [versión electrónica]

09.27.2017 · Posted in Bit y aparte, SELLO ARSGAMES

Bit y aparte, revista interdisciplinar de estudivos videolúdicos de Sello ArsGames, lanza su número 0 (agotado en formato físico) en versión electónica.

Desde la tienda online de Sello ArsGames puede adquirirse este libro electrónico en formatos EPUB y MOBI.

Este número de Bit y aparte se compone de los siguientes contenidos:

EDITORIAL
– ARSGAMES, en el caleidoscopio del videojuego
ARTE
– El arte en entornos interactivos /Joaquín Pérez
EDUCACIÓN
– Gamestar(t) / María Rubio Méndez
GÉNERO
– Los videojuegos como herramienta emancipadora en relación al género: de la visibilización a la producción / Ruth García Martín
– La performatividad de género en los videojuegos: una propuesta metodológica / María Rubio Méndez
GAME STUDIES
– Una monadología enana: sobre el principio de razón suficiente en Dwarf Fortress / Joaquín Siabra Fraile
– La percepción del espacio en los videojuegos: transgrediendo los límites de la pantalla / Eurídice Cabañes
INNOVACIÓN
– El videojuego es un laboratorio / Mar Canet Sola
– Hacia un nuevo modelo de desarrollo: uso de las licencias GPL y open source en los videjuegos / Luca Carrubba
ESPECIAL: Cartapacios
– La experiencia Playlab / Daniel Artamendi
– Pasado y presente del videojuego en español / Flavio Escribano
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Craftea La Térmica | 14 y 21 de octubre

09.25.2017 · Posted in FORMACIÓN

Los próximos 14 y 21 de octubre, ArsGames, en colaboración con el centro de creación, producción y formación cultural La Térmica (Avda. de los Guindos 48, Málaga), desarrollará el taller ‘Craftea La Térmica’.

‘Craftea La Térmica’ es un taller de creación donde se usa el popularísimo videojuego Minecraft orientado a jóvenes, niñas y niños de entre 8 y 17 años que deseen diseñar propuestas de mejora para La Térmica. En el taller conoceremos La Térmica y un poco de su historia mientras recogemos ideas de mejora del personal del centro y del público participante en sus otras actividades. Más tarde construiremos con Minecraft esas propuestas y haremos montajes fotográficos usando espacios reales del centro para ver cómo sería nuestra versión de La Térmica.

El taller tendrá dos sesiones, 14 y 21 de octubre. En la primera sesión se dará un paseo por el centro para conocerlo y tomar fotografías mientras recogemos propuestas de mejora. Decidiremos qué propuestas realizar y cómo organizarnos y comenzaremos a construir en Minecraft. El segundo día lo dedicaremos a terminar de construir y a realizar los montajes fotográficos.

Más información e inscripciones.

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eFeeLeJota [Frente Lúdico de Judea]

09.21.2017 · Posted in eFeeLeJota, GAME STUDIES

[https://elsaltodiario.com/efeelejota]

A propuesta de ArsGames nace el eFeeLeJota (Frente Lúdico de Judea), una avanzadilla de investigadoras, divulgadoras, creadoras y, en general, cualquier persona interesada en observar el medio videolúdico y su industria desde un prisma activista y social.

Esta iniciativa promulga la constante experimentación crítica de y desde el videojuego con el objetivo de hackear el medio y reapropiarnos sus canales de producción y difusión para generar nuevos discursos, actitudes e imaginarios. Porque, parafraseando a Emma Goldman, “si no puedo jugar, ésta no es mi revolución”.

ArsGames inicia así una colaboración con El Salto, propuesta impulsada por el periódico Diagonal y más de 20 proyectos comunicativos de todo el Estado para cooperar, juntar fuerzas y lanzar un gran medio que contribuya desde la comunicación y el periodismo de calidad a la transformación social y a crear otros relatos sobre la realidad.

El eFeeLeJota arranca su andadura con “El videojuego en la creación de imaginarios transformadores”, artículo de Pablo Martínez y JA Fernández sobre la necesidad de fabular e inventar desde todas las ficciones y mediosde forma propositiva y no sólo reactiva.

 

 

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Laboratorio LEA en la Fábrica Digital El Rule

Laboratorio expandido de codiseño de prácticas pedagógicas a través del uso de tecnologías de realidad virtual, aumentada y mixta, para contextos de educación formal (colegios, universidades). El laboratorio en Fábrica Digital El Rule forma parte de una red más amplia de de entidades contando con Medialabs, centros de arte y creación, centros cívicos, etcétera, que aúna a personas interesadas, apasionadas y expertas que conjuntamente propongan soluciones creativas a los retos pedagógicos que las nuevas tecnologías plantean. Nos interesa que se dé un intercambio de conocimientos, un debate y una producción conjunta entre personas de perfiles muy diferentes que puedan trabajar de modo transdisciplinar, comprendiendo los saberes del otro e incorporándonos a los propios para construir en colectivo.

Nos interesa romper la brecha entre lo teórico y lo práctico, integrando ambos tipos de saberes y obteniendo una retroalimentación constante al poner en práctica las herramientas tecnopedagógicas desarrolladas en contextos educativos reales que permitan aprender de sus usos y mejorarlas para que sean capaces de adaptarse a los diferentes contextos de enseñanza-aprendizaje.

Los laboratorios son abiertos, conformando espacios que posibilitan la participación de la propia ciudadanía en los procesos de experimentación y desarrollo de herramientas y métodos educativos creativos e innovadores que beneficien a sus comunidades y puedan ser adaptados a cualquier otra comunidad.

Imparten: A04 y ARSGAMES

Semblanza curricular:

A04 es una empresa especializada en la Visualizacion 3D de proyectos. Diseño y Projection Mapping.

ARSGAMES es una asociación cultural centrada en el mundo del videojuego que lleva a cabo proyectos lúdico-formativos en España y México.

Lugar: Fábrica Digital El Rule
Fecha: Sábados del 7 de octubre al 3 de diciembre de 2017
Horario: de 10:00 a 14:00 h.

Objetivos:

Repensar las estrategias pedagógicas con nuevas tecnologías.

Desarrollar principalmente tecnología libre y abierta con el objetivo de generar métodos y herramientas replicables y de bajo coste.

Crear propuestas de uso de esta tecnología y prácticas educativas a partir del modelo de desarrollo ágil y cross-field con una relación de retroalimentación constante entre comunidad y entornos educativos.

Programa de actividades:

En la primera sesión se discutirán los principios pedagógicos y metodologías educativas con nuevas tecnologías y se verán diferentes herramientas y proyectos que pueden tomarse como referencia.

Durante la segunda sesión iniciaremos una lluvia de ideas en conjunto, conformaremos grupos en función de las afinidades y los diferentes perfiles y empezaremos el diseño de proyectos.

El resto de sesiones se emplearán para el desarrollo de las diferentes herramientas educativas decididas con el asesoramiento técnico y pedagógico de los laboratoristas.

La sesión final será una sesión de presentación de resultados.

Comunidad a la que va dirigido:

Las comunidades de referencia de este proyecto serán: la comunidad de desarrolladores de videojuegos y tecnologías de realidad aumentada y virtual; la comunidad pedagógica que trabaja en el día día en los colegios; artistas digitales y educadores sociales.

Cupo limitado
Previo registro
Gratuito

Registrarse [hasta el 20 de septiembre]

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