Archive for the ‘Profesorado’ Category

Décimo aniversario de ARSGAMES [2006-2016]

  El 23 de noviembre de 2006 arrancaban en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid las jornadas ARSGAMES. En la imagen de abajo se refleja lo que fue aquello: exposición y conferencias sobre arte y videojuegos.   Ese cartel, que hoy cuelga enmarcado en casa del cofundador de ARSGAMES Flavio ...

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Otoño de congresos

Tras nuestra participación en CIVE2016, volvemos a la carga con la participación en el Congreso de Educación Artística para el Desarrollo Humano. Este congreso ofrecerá seis talleres con reconocidos especialistas de México, Argentina y España. Entre ellos el taller Pedagogías libres, en la intersección entre el arte y la tecnología impartido por Eurídice Cabañes y Néstor ...

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Dossier participación CIVE2016

Los días 25 al 28 de octubre tuvo lugar en la Facultade de Ciencias Sociais e da Comunicación de la Universidad de Vigo (Pontevedra) el IV Congreso Internacional de Videojuegos y Educación (CIVE 2016). ArsGames realiza este año una participación activa como parte del conjunto de entidades colaboradoras. Entre las diferentes actividades programadas, ArsGames presentó ...

ARSGAMES colabora con el programa de postgrado “Formación de formadores y jóvenes en el uso y creación de videojuegos y realidad aumentada” de la UNED

08.20.2015 · Posted in FORMACIÓN, Profesorado, Profesorado

ARSGAMES continúa con su compromiso con la educación a través del curso “Formador de formadores y jóvenes en los videojuegos y realidad aumentada”. En ARSGAMES tenemos una larga trayectoria centrados en el potencial educativo de videojuegos y otras tecnologías que puede rastrearse desde el proyecto de pedagogías libres con arte tecnología y videojuegos, Gamestar(t), al ...

Arsgames gana la convocatoria para la producción de una herramienta educativa de LABoral

07.08.2015 · Posted in INNOVACION, Profesorado, PROYECTO VR

‘Sonido, espacio, inmersión e interacción’ propone crear un entorno virtual en el que se exploran los diferentes niveles de realidad a través de la interacción de los estudiantes con el espacio físico, la realidad aumentada y los mundos virtuales Sonido, espacio, inmersión e interacción: HMD y MSID para el desarrollo de entornos virtuales y aumentados ...